國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
“蓋了章就算就了業(yè)”，假就業(yè)糊弄了誰,？
2023高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)出爐最熱崗位是這個(gè)
這個(gè)畢業(yè)季多地釋放應(yīng)屆生就業(yè)利好政策
穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)丨青島理工大學(xué)多元服務(wù)機(jī)制為學(xué)生就業(yè)搭建“連心橋
07-20 新華教育 穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)丨青島理工大學(xué)多元服務(wù)機(jī)制為學(xué)生就業(yè)搭建“連心橋
畢業(yè)季來臨中國青年群體就業(yè)形勢(shì)如何,？官方回應(yīng)
做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)各地高校幫助畢業(yè)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
07-18 新浪教育 做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)各地高校幫助畢業(yè)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作：精準(zhǔn)對(duì)接廣搭平臺(tái)促就業(yè)
07-18 新浪教育 做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作：精準(zhǔn)對(duì)接廣搭平臺(tái)促就業(yè)
挖潛能優(yōu)服務(wù)多地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)一線觀察
挖潛能 優(yōu)服務(wù)——多地促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)一線觀察
高頓教育：FRM是什么證書？就業(yè)前景和薪資如何
