國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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交大安泰MBA體驗課堂：新變局下市場競爭的十大趨勢
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常州威雅學(xué)校執(zhí)行校長PaulSilverwood：全人教育為世界育英才
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考研生質(zhì)疑招生人數(shù)和實際錄取有出入，常州大學(xué)：招生目錄只作參考
04-28 網(wǎng)易教育 考研生質(zhì)疑招生人數(shù)和實際錄取有出入,，常州大學(xué)：招生目錄只作參考
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如何讓課堂煥發(fā)精彩,？全國教育專家學(xué)者蓉城論道
北體大霹靂舞專業(yè)：課堂“很街頭”課下練習(xí)像聚會
常州威雅學(xué)校StephenOttewell：全人教育幫助孩子錘煉精神,、培養(yǎng)人
03-14 新浪教育 常州威雅學(xué)校StephenOttewell：全人教育幫助孩子錘煉精神,、培養(yǎng)人
常州威雅學(xué)校StephenOttewell：以全人教育賦能核心競爭力發(fā)展
