國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
部分教材版本尚未在國家中小學(xué)智慧教育平臺上線？教育部回應(yīng)
教育部啟動高校畢業(yè)生就業(yè)促進周和“百日沖刺”活動
教育部辟謠：5月1號取消“普職分流”是誤讀,，家長考生空歡喜
從5月開始,，取消初中生的“普職分流”,，同時還迎來一個好消息
取消“普職分流”是誤讀,？教育部作出回應(yīng)，初中生空歡喜一場,？
教育部：加快建立“職教高考”制度優(yōu)化職業(yè)教育生源結(jié)構(gòu)
教育部解讀“普職分流”：不要一刀切,，允許各地普職比例存在差異
教育部：各高校將為就業(yè)困難畢業(yè)生推送3個以上崗位助其就業(yè)
教育部：智慧中小學(xué)APP正式上線學(xué)習(xí)中遇問題可“提問”
新修訂職業(yè)教育法將施行,！教育部將加快建立“職教高考”制度
