國際教育專家深度解讀京城育人風向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)

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天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應將調(diào)查核實

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委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應

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超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應“依計行事”

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“幼有所托”給年輕父母托底減負

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雙減落實后的第一個寒假,，學生真正減負了嗎,？基層老師說出現(xiàn)狀

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新學期減負提質(zhì),，這六條微創(chuàng)意值得借鑒

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一位基層教師的困惑：雙減下的第一個寒假,，孩子們真的減負了嗎

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繼中小學迎來減負之后，高中也面臨“雙減”，網(wǎng)友卻提出一個問題

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六成受訪中小學生家長感到身邊大多數(shù)孩子在這個寒假實現(xiàn)了減負

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喊了多年“減負”，始終無法真正落地,，“虎媽狼爸”是否太嚴厲,？

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繼中小學減負后，高中教育也要“雙減”了,？

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提質(zhì)減負增效課后服務升級

01-20 搜狐教育 提質(zhì)減負增效課后服務升級