國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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北京雙減后中小學(xué)作業(yè)調(diào)研報告:超95%學(xué)生能獨(dú)立完成大部分作業(yè)
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一家長坐到兒子班級里幫忙管晚自習(xí),，沒想到老師最難克服的是……_
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北京市大興區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨龐各莊二小指導(dǎo)雙減工作_作業(yè)
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“雙減”工作松綁孩子,、解放家長_作業(yè)
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總量控制,！桂林出臺布置作業(yè)指導(dǎo)意見,，包含12個學(xué)科_設(shè)計
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樂易學(xué)教育科技助力學(xué)?！半p減三提”，以數(shù)據(jù)驅(qū)動智慧教育改革,！_作
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