國際教育專家深度解讀京城育人風向引領面向未來的自驅型人才培養(yǎng)
天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應將調查核實
委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應
超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
樂易學教育科技助力學?！半p減三提”，以數據驅動智慧教育改革！_作
鄭州：多元實踐 快樂減負_作業(yè)
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中小學作業(yè)設計要“寓學于變”_目標
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小學多陪,，初中少陪,，高中不陪！小學6年陪孩子寫作業(yè)的正確方式,，請家長
“雙減”+“五項管理”，這所學校以5個破局點,，調動及服務全校師生_
“雙減”之下,，老師布置作業(yè)需要有哪4個轉向,？_分析
教育部聯合市場監(jiān)管總局印發(fā)《中小學生校外培訓服務合同（示范文本
我在美國讀博士，才發(fā)現美國高等教育如此殘酷_作業(yè)
快評丨反對作業(yè)太多遭“聯名勸退”？家委會管理不能變成校園版《魷
“雙減”后學校作業(yè)“少量高效”,、各具特色_分層
