國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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兒童立場(chǎng)的核心是什么,？——關(guān)于“兒童”的學(xué)問_教育
幼兒園布置另類作業(yè),，讓孩子畫房畫車打探家底,，家長(zhǎng)的反套路亮了_教
上一個(gè)普高有多難,？_教育
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多玩家加碼角逐 職業(yè)教育潛力有多大？_機(jī)構(gòu)
一張16人的高考喜報(bào),，揭露教育現(xiàn)狀，拼命努力或許只是別人的起點(diǎn)_農(nóng)
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