國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
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ULC劍橋國際高中常燕：培養(yǎng)具有全球勝任力的人才
樂樂茶緊跟喜茶步伐,，或?qū)㈤_放加盟
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核心素養(yǎng)培育的國際取向——基于PISA全球勝任力報告的思路與借鑒
后疫情時代高校學(xué)生全球勝任力培養(yǎng)模式探索
廈門華銳萊普頓周小明：根深中華勝任未來
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為勝任核心素養(yǎng)教育的卓越教師畫像——《卓越教師教學(xué)能力標準》
