國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
開學(xué)錦囊：小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子這三項“底層能力”比成績更重要
02-15 網(wǎng)易教育 開學(xué)錦囊：小學(xué)階段,，培養(yǎng)孩子這三項“底層能力”比成績更重要
真正有遠見的父母,，都懂得培養(yǎng)孩子這兩種能力
如何培養(yǎng)孩子看書的好習(xí)慣,？
87.9%受訪家長重視培養(yǎng)孩子的運動能力
美高學(xué)校方正：教育者要能夠培養(yǎng)孩子好的思維和習(xí)慣
教育的真諦,，在于培養(yǎng)孩子的四個能力
高競爭時代，千萬別忽視了培養(yǎng)孩子的這項品格,，別向精致利己主義低頭
三部門發(fā)文,，“兵教師”進校園,，專家稱有利于培養(yǎng)孩子血性
“灰色思維”育兒方式：用中庸之道,，培養(yǎng)孩子強大的價值觀
廣州外校愛莎IB課程李依立培養(yǎng)孩子解決問題的能力
