國際教育專家深度解讀京城育人風向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應將調(diào)查核實
委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應
超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
新課標下的“課堂教學”探究
10-26 網(wǎng)易教育 新課標下的“課堂教學”探究
新課標視域下，教師要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變
“雙減”視域下的教學行動
04-13 搜狐教育 “雙減”視域下的教學行動
拓寬科研育人領(lǐng)域上海高校這樣將“抗疫”細節(jié)融入課堂教學
全國政協(xié)委員許玲：讓教師的時間回歸課堂教學本身
廣州市南沙區(qū)南沙小學：巧用信息技術(shù)賦能課堂教學,，搭建課后素質(zhì)課程
首師大附小校長宋繼東：“雙減”背景之下課堂教學要注重“五減五加
連續(xù)40年不布置數(shù)學家庭作業(yè),，這所小學怎樣設計課堂教學和作業(yè)系統(tǒng)
02-13 搜狐教育 連續(xù)40年不布置數(shù)學家庭作業(yè),，這所小學怎樣設計課堂教學和作業(yè)系統(tǒng)
探索核心素養(yǎng)在小學英語課堂教學中的滲透策略，提高教學質(zhì)量
濟寧兗州：“課堂教學+課后服務”賦能教育“雙減”
01-30 搜狐教育 濟寧兗州：“課堂教學+課后服務”賦能教育“雙減”
