國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
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天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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這些語文教育大師的思想，值得被傳承
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教育部辦公廳：進(jìn)一步加強(qiáng)全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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河南印發(fā)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃(2021—2025年)
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《無負(fù)今日》融合敘事大膽嘗試袒露師道傳承初心
首屆世界職業(yè)院校技能大賽閉幕每個(gè)金牌隊(duì)獲50萬元獎(jiǎng)勵(lì)
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職業(yè)院校怎樣建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”
教育部三個(gè)月排查17.2萬個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)世界職業(yè)院校技能大賽開賽
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廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊則文：職業(yè)院校學(xué)生在做中學(xué),，做是最重要的
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以詩化人，傳承經(jīng)典
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