國際教育專家深度解讀京城育人風向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學生實名舉報助學金分配不公校方回應將調(diào)查核實
委員建議推動中小學“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應
超七成受訪大學生認同購物節(jié)消費應“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負
是否要降低中小學階段的英語教學比重,？教育部做出答復
“降低英語教學比重”,？學英語與文化自信并不對立
09-28 新浪教育 “降低英語教學比重”？學英語與文化自信并不對立
解決英語教學問題該如何“對癥下藥”
09-26 新浪教育 解決英語教學問題該如何“對癥下藥”
應該“降低英語教學比重”,？教育部回應
全國人大代表建議“降低英語教學比重”，教育部回復
教育部答復“降低英語教學比重建議”
09-25 新浪教育 教育部答復“降低英語教學比重建議”
華為把"活下來"作為最主要綱領(lǐng),，大學生就業(yè)更要如此
“雙減”后更要掌握好學習節(jié)奏
文科生高考填報志愿,，盡量避開“假熱門”專業(yè),，中等生更要注意
大學里“含金量”最高的3種證書,，二三本的學生更要考，提前收藏
