國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部發(fā)布：人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作已完成
08-22 網(wǎng)易教育 教育部發(fā)布：人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作已完成
教育部：人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作已完成
教育部關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的調(diào)查處理通報(bào)
08-22 網(wǎng)易教育 教育部關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的調(diào)查處理通報(bào)
教育部：人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題調(diào)查處理通報(bào)
08-22 新浪教育 教育部：人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題調(diào)查處理通報(bào)
教育部全力做好中小學(xué)教材教輔排查整改工作
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型
08-22 新浪教育 教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型
“變換花招違規(guī)運(yùn)營(yíng)”,，教育部發(fā)現(xiàn)80余起校外線上培訓(xùn)問題
08-21 網(wǎng)易教育 “變換花招違規(guī)運(yùn)營(yíng)”，教育部發(fā)現(xiàn)80余起校外線上培訓(xùn)問題
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：各國(guó)職業(yè)教育面臨共同挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇
08-21 網(wǎng)易教育 教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬：各國(guó)職業(yè)教育面臨共同挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇
教育部：語(yǔ)文辭書應(yīng)根據(jù)語(yǔ)言生活的發(fā)展變化適時(shí)修訂
08-20 網(wǎng)易教育 教育部：語(yǔ)文辭書應(yīng)根據(jù)語(yǔ)言生活的發(fā)展變化適時(shí)修訂
教育部："一地一案""一校一策"做好秋季開學(xué)工作
