國(guó)際教育專(zhuān)家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
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天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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教育部通知,,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于“精英教育”,,將會(huì)停中職、控高職
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學(xué)前教育法等24件法律案今年計(jì)劃提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)初次審議
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中職生上大學(xué)會(huì)被歧視,?假,!3+證書(shū)高職高考改變中職生命運(yùn)才是真
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從《職業(yè)教育法》再思考教育與分層
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德國(guó)留學(xué)|拜仁州要修改《高等教育法》,,到底要改什么?
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新《職業(yè)教育法》實(shí)施,,中職學(xué)校如何抓住發(fā)展機(jī)遇
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中職生想考大學(xué),3+證書(shū)高職高考帶你逆風(fēng)翻盤(pán)
從"分流"到"協(xié)調(diào)發(fā)展"新《職業(yè)教育法》規(guī)定多元培養(yǎng)平等發(fā)展
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新《職業(yè)教育法》為企業(yè)提供法制保障,!推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)
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