國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
新職教法“取消普職分流”,？完全錯(cuò)了！真正的亮點(diǎn)是這三個(gè)
04-27 網(wǎng)易教育 新職教法“取消普職分流”,？完全錯(cuò)了,！真正的亮點(diǎn)是這三個(gè)
衡水市武邑職教中心組織班主任參加能力提升培訓(xùn)線上會(huì)議
提高職教的社會(huì)公信度，要至上而下地抓生源和提質(zhì)量
正觀快評(píng):職教法首次修訂,，職業(yè)教育能否“香起來”
職教高地建設(shè)收官之年：產(chǎn)教融合崛起“濟(jì)南樣板”
在職教師提升學(xué)歷|2022年在職教師讀研究生政策
2022年考研：在職教師脫產(chǎn)讀研和帶薪讀研區(qū)別
武漢工程科技學(xué)院立足江夏持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
今天開始報(bào)名,！北京計(jì)劃招聘461名高校畢業(yè)生任鄉(xiāng)村振興協(xié)理員
04-20 網(wǎng)易教育 今天開始報(bào)名,！北京計(jì)劃招聘461名高校畢業(yè)生任鄉(xiāng)村振興協(xié)理員
建立“職教高考”制度！云南省現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展實(shí)施意見來了
