國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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人民時(shí)評(píng)：教師輪崗助力“雙減”落地
北京市或?qū)?dòng)第二批教師輪崗工作試點(diǎn)可能覆蓋6個(gè)區(qū)
北京將啟動(dòng)第二批校長教師輪崗，覆蓋海淀,、西城等6個(gè)區(qū)
一文帶你了解北上廣深校長教師輪崗制,，如何輪,？誰去輪？輪多久,？學(xué)區(qū)房將
北京密云區(qū)教師大面積輪崗,，一個(gè)月后效果如何,？
如何輪崗,？周期多長,？是否跨區(qū)？詳解北京大面積教師輪崗_供給
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教師交流輪崗兩周,，效果如何？北京市教委回應(yīng)
教師輪崗動(dòng)真格：好學(xué)校勢必變少, 但這不是一件壞事_教育界
