國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
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委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
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“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
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“985廢物”之問(wèn)：名校學(xué)子為何陷入焦慮,，該如何走出,？_徐凱文
孩子喜歡頂嘴,，家長(zhǎng)們?cè)撊绾翁幚恚縚父母
這套讀本引發(fā)爭(zhēng)議：不能回避的性教育,，父母該如何開口,？_劉文利
“雙減”應(yīng)該如何翻譯,？手把手教你如何查詢「中國(guó)特色英語(yǔ)」翻譯！
09-21 網(wǎng)易教育 “雙減”應(yīng)該如何翻譯,？手把手教你如何查詢「中國(guó)特色英語(yǔ)」翻譯,！
揭秘！2022年國(guó)考該如何選崗,？_職位
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文化課要求提高,！藝考改革,，2022年藝術(shù)生文化課到底該如何應(yīng)對(duì)_復(fù)習(xí)
09-16 搜狐教育 文化課要求提高！藝考改革,，2022年藝術(shù)生文化課到底該如何應(yīng)對(duì)_復(fù)習(xí)
“雙減政策”下,，孩子和家長(zhǎng)該如何減負(fù)？_培訓(xùn)
不同層次的高三生該如何制定備考計(jì)劃？家長(zhǎng)又該怎樣幫助考生,？_復(fù)習(xí)
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