國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
多元化發(fā)展路徑優(yōu)勢凸顯網(wǎng)易有道Q2凈收入同比增長107.5%
09-06 網(wǎng)易教育 多元化發(fā)展路徑優(yōu)勢凸顯網(wǎng)易有道Q2凈收入同比增長107.5%
“雙減”來襲,，教師招聘形式多元化,，編制更香了_中小學(xué)
全球化和多元化為教育科技企業(yè)帶來更多啟示
08-10 新浪教育 全球化和多元化為教育科技企業(yè)帶來更多啟示
IEIC參展|上海市燎原雙語學(xué)校：多元化,、個性化教學(xué)，無問西東踐行全
盲目多元化、擴(kuò)大產(chǎn)品線奇瑞汽車單車?yán)麧檭H約“一杯奶茶”
楊東平：應(yīng)站在更高視野看民辦教育,，關(guān)注多元化教育_問題
高頓教育：CFA財務(wù)報表分析之規(guī)?；c多元化
多元化課程體系，從容應(yīng)對疫情后不同學(xué)生的留學(xué)需求
海淀凱文多元化背景提升項目,，為申請世界名校鋪路
07-03 新浪教育 海淀凱文多元化背景提升項目，為申請世界名校鋪路
美國“大門重啟”,，超過7成的學(xué)生選擇放棄,，海歸時代結(jié)束了？
