國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實名舉報助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實
委員建議推動中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費應(yīng)“依計行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
教育部、人社部：建設(shè)校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員"黑名單"管理制度
09-16 網(wǎng)易教育 教育部、人社部：建設(shè)校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員"黑名單"管理制度
兩部門劃定校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員行為"紅線"
北京市義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
09-15 新浪教育 北京市義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
郅庭瑾：校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員同樣應(yīng)落實好立德樹人根本任務(wù)
09-15 網(wǎng)易教育 郅庭瑾：校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員同樣應(yīng)落實好立德樹人根本任務(wù)
休息日培訓(xùn),、公示信息不規(guī)范北京市教委通報多家校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)
09-15 網(wǎng)易教育 休息日培訓(xùn),、公示信息不規(guī)范北京市教委通報多家校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)
校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法有哪些從業(yè)禁止條件？教育部回應(yīng)
09-15 網(wǎng)易教育 校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法有哪些從業(yè)禁止條件,？教育部回應(yīng)
北京市義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
09-15 網(wǎng)易教育 北京市義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
最新發(fā)布,！北京義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
09-15 新浪教育 最新發(fā)布！北京義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”年底前完成
兩部門：校外培訓(xùn)機構(gòu)從事按學(xué)科類管理培訓(xùn)須具備教師資格證_人員
09-14 搜狐教育 兩部門：校外培訓(xùn)機構(gòu)從事按學(xué)科類管理培訓(xùn)須具備教師資格證_人員
新疆發(fā)布“雙減”工作負(fù)面清單不再審批高中階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)
09-14 新浪教育 新疆發(fā)布“雙減”工作負(fù)面清單不再審批高中階段學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)
