國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國(guó)際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來(lái)的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂(lè)十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購(gòu)物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
復(fù)旦大學(xué)：張文宏論文寫(xiě)作不規(guī)范，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端_部分
08-23 搜狐教育 復(fù)旦大學(xué)：張文宏論文寫(xiě)作不規(guī)范,，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端_部分
復(fù)旦大學(xué)發(fā)布張文宏博士學(xué)位論文問(wèn)題調(diào)查結(jié)果
08-23 網(wǎng)易教育 復(fù)旦大學(xué)發(fā)布張文宏博士學(xué)位論文問(wèn)題調(diào)查結(jié)果
復(fù)旦通報(bào)張文宏博士學(xué)位論文調(diào)查結(jié)果：不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行
08-23 搜狐教育 復(fù)旦通報(bào)張文宏博士學(xué)位論文調(diào)查結(jié)果：不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行
復(fù)旦大學(xué)回應(yīng)張文宏學(xué)位論文被舉報(bào)：不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行為
08-23 搜狐教育 復(fù)旦大學(xué)回應(yīng)張文宏學(xué)位論文被舉報(bào)：不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端或?qū)W術(shù)不當(dāng)行為
2021級(jí)擬錄取學(xué)生陳玨：跳出“舒適圈”,，復(fù)旦泛海國(guó)金是我最正確的選
08-20 搜狐教育 2021級(jí)擬錄取學(xué)生陳玨：跳出“舒適圈”，復(fù)旦泛海國(guó)金是我最正確的選
復(fù)旦泛海國(guó)金FMBA FT+擬錄取學(xué)生李文婷：四個(gè)“三年規(guī)劃”與一個(gè)FM
08-19 搜狐教育 復(fù)旦泛海國(guó)金FMBA FT+擬錄取學(xué)生李文婷：四個(gè)“三年規(guī)劃”與一個(gè)FM
與青春期的孩子相處很難,？這是我聽(tīng)過(guò)最好的相處之道_時(shí)間
張文宏博士學(xué)位論文被舉報(bào)復(fù)旦：?jiǎn)?dòng)調(diào)查核實(shí)
08-16 網(wǎng)易教育 張文宏博士學(xué)位論文被舉報(bào)復(fù)旦：?jiǎn)?dòng)調(diào)查核實(shí)
復(fù)旦大學(xué)：對(duì)張文宏博士學(xué)位論文問(wèn)題啟動(dòng)調(diào)查_(kāi)黃海南
08-15 搜狐教育 復(fù)旦大學(xué)：對(duì)張文宏博士學(xué)位論文問(wèn)題啟動(dòng)調(diào)查_(kāi)黃海南
張文宏博士學(xué)位論文被舉報(bào)，復(fù)旦大學(xué)：?jiǎn)?dòng)調(diào)查核實(shí)_我校
08-15 搜狐教育 張文宏博士學(xué)位論文被舉報(bào),，復(fù)旦大學(xué)：?jiǎn)?dòng)調(diào)查核實(shí)_我校
