國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
11-06 新浪教育 國際教育專家深度解讀京城育人風(fēng)向引領(lǐng)面向未來的自驅(qū)型人才培養(yǎng)
天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
11-04 新浪教育 天津一高校學(xué)生實(shí)名舉報(bào)助學(xué)金分配不公校方回應(yīng)將調(diào)查核實(shí)
委員建議推動(dòng)中小學(xué)“課間音樂十分鐘”杭州教育局回應(yīng)
超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
11-04 新浪教育 超七成受訪大學(xué)生認(rèn)同購物節(jié)消費(fèi)應(yīng)“依計(jì)行事”
“幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
11-04 新浪教育 “幼有所托”給年輕父母托底減負(fù)
職業(yè)教育“低人一等”,?職教本科的優(yōu)勢到底在哪里
50%孩子上職高?人工智能時(shí)代的德國職業(yè)教育也如履薄冰,!_Azubi
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K12教育涼涼!各大機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型,,職業(yè)教育或?qū)⒂瓉碇卮笊?jí),!_政策
08-13 搜狐教育 K12教育涼涼!各大機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型,,職業(yè)教育或?qū)⒂瓉碇卮笊?jí),!_政策
廣州職業(yè)教育專家“云端”培訓(xùn)東非職教獲贊_合作